В Советском Союзе оценка поведения в школе была связана с нарушениями не только общественного и правового порядка, но и школьных канонов – например, поводом для критики могла быть стрижка, яркий цвет волос и маникюр. Об этом сообщил Агентству городских новостей Борис Илюхин, старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии. "В советское время оценка за поведение была связана не столько с нарушением правопорядка (это были исключительные случаи), сколько с нарушением традиционных школьных канонов, с проявлением определенной свободы слова - за стрижку, яркий цвет волос, маникюр и т.п. можно было получить плохую оценку. Кроме того, оценка во многом зависела от мнения учителя и его представления о поведении в школе были отменены. В 1989 году, а в 1990-е годы речь шла о выживания страны, у многих родителей не было времени на своих детей и их поведение», — сказал Илюхин; Он отметил, что долгое время нормы поведения рассматривались как дополнительный инструмент давления на свободу слова детей. "В 1990-е годы активно боролись с цензурой, подвергались нападкам многие социальные нормы: в теле- и радиопередачах ненормативная лексика и многое другое, что раньше считалось недопустимым", - пояснил Илюхин. Он заметил, что в постсоветский период стали популярными образы бандита, рэкетира и девушки с пониженной социальной ответственностью. "То, о чем раньше было стыдно даже подумать, стало восприниматься как норма не только для взрослых, но и для детей, которые копируют их поведение. К сожалению, сегодня проблемы воспитания все больше мешают нормальному учебному процессу - как учителям, так и другим ученикам. Нередко возникают ситуации, когда один-два ребенка фактически мешают учиться всему классу. В связи с этим необходимо больше взаимодействия в школе и выстраивание отношений в школе между всеми участниками образовательного процесса", - заключил Илюхин. Ранее СМИ сообщали, что Минобразования подготовило поправки, вводящие поведенческие оценки; они будут использованы для просвещения, профилактики и поддержки учащихся, а также для защиты чести преподавателей. Поведенческое оценивание планируют внедрить во всех российских школах с сентября 2026 года.
КОММЕНТЫ