будущего»

На лабораторном столе в Малинской школе вместо учебников — pH-метры и чашки Петри с образцами плесени. Ученики агроклассов приступили к практическим занятиям, осваивая методы, которые используют в современных сельскохозяйственных лабораториях. Ребята проводят химический анализ почвы, определяя ее кислотность и баланс питательных элементов. Полученные данные становятся основой для расчета рецептов удобрений. 💬«Когда подростки видят цифры на дисплее прибора, понимание приходит мгновенно. Теория превращается в конкретный результат: сколько и чего не хватает в этом конкретном образце земли. Это и есть суть современного земледелия», — отмечают педагоги. Не менее важным навыком стала работа с цифровыми микроскопами. Школьники учатся готовить микропрепараты, исследуя строение плесневых грибов и сравнивая структуру крахмальных зерен из картофеля и пшеницы. Каждое занятие напоминает научный эксперимент. 💬По словам учителей, впереди у будущих агрономов — освоение технологии гидропоники. Им предстоит рассчитывать питательные растворы и контролировать условия выращивания растений без использования грунта. 🚜Такие практикумы в Малинской школе стали частью системной работы по профориентации, направленной на подготовку кадров для агропромышленного комплекса региона. #Ступино ❄️Подписывайтесь на наш канал в МАХ ➡️закрыть