Фото: пресс-служба ДГОчСиПБ
При подготовке презентации по основам безопасного поведения для открытых уроков ко Дню знаний отдел организации информационной деятельности Департамента гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности города Москвы использовал образ тетушки Совы, известной детям
Подкрепив свое выступление красочной презентацией, Степан Степанов, главный специалист управления гражданской обороны и чрезвычайной безопасности Центрального района, рассказал десятиклассникам «Школы на Яузе» о том, кто обеспечивает безопасность москвичей и гостей города. столица
Так школьники узнали о работе пожарных, спасателей на водных объектах, сотрудников Московского авиационного центра и Службы 112.
“Наша задача – научить детей правилам безопасного поведения и навыкам спасения, привить чувство ответственности за себя и сохранение человеческих жизней и материальных ценностей”, – пояснил специалист.
В свою очередь, заместитель начальника по профилактической работе ПСО № 202 Московского пожарно-спасательного центра Геннадий Шульгин в беседе с детьми обсудил опасные факторы пожаров, что делать при пожаре в лесу, во время ураган и сильный шторм, как помочь пострадавшему при тепловом и солнечном ударе, утоплении и многое другое.
Особое внимание было уделено правилам безопасности дорожного движения, которые очень актуальны в первый день учебного года, после летних каникул.
«Профилактическая работа с детьми – одно из приоритетных направлений деятельности Управления по ЦАО. Помимо открытых уроков по основам безопасности жизнедеятельности, сотрудники ведомства организуют и проводят занятия со школьниками по пожарной безопасности, по безопасности людей на водных объектах, по оказанию помощи утопающим, которые формируют культуру безопасного поведения у утопающих. детей”, – отметил Андрей, начальник управления гражданской обороны и чрезвычайной безопасности Центрального Николаевского района.
Просмотры сообщений:
2
-сообщает caoinform.moscow
#Поговорили #безопасности #помощью #тёти #Совы
Читать, как было на самом деле: